Левая стена (с окном)
* Окно: Раздвижные двери или большое панорамное окно с лёгкими занавесками, фильтрующими свет.
* Шторы: Прозрачные или полупрозрачные шторы с естественным принтом или текстурой, которые дополняют цветовую гамму комнаты.
* Растения: Высокие комнатные растения, такие как филодендрон или фикус лировидный, размещённые по бокам окна для создания естественного обрамления.
Правая стена (напротив окна)
* Диван: Удобный угловой диван, обитый тканью нейтрального цвета, например, серого, бежевого или белого.
* Кресло: Акцентное кресло или шезлонг с ярким принтом или контрастной обивкой для добавления интереса.
* Кофейный столик: Круглый или овальный журнальный столик с основанием из дерева или металла, служащий центральным элементом зоны отдыха.
Акцентная стена (перпендикулярно окну)
* Тёмная стена: Стену напротив окна можно выделить тёмным цветом, например, морским синим или антрацитовым, чтобы создать контраст и добавить глубину.
* Обои с рисунком: Выберите обои с геометрическим рисунком, цветочным мотивом или текстурой, чтобы оживить эту стену.
* Картины или фотографии: Повесьте крупные картины или фотографии, отражающие ваши интересы или путешествия.
Пол
* Деревянный пол: Теплый деревянный пол из дуба, ореха или сосны добавит уюта и органичности.
* Ковёр: Большой ковер с геометрическим узором или абстрактным рисунком может обозначить зону отдыха и добавить текстуру.
Освещение
* Естественный свет: Достаточное количество естественного света за счет большого окна.
* Потолочный светильник: Современный потолочный светильник или люстра в скандинавском стиле для общего освещения.
* Настольные лампы: Несколько небольших настольных ламп или бра для дополнительного освещения в зоне чтения или отдыха.
Аксессуары
* Подушки: Декоративные подушки разных цветов и текстур для придания мягкости и комфорта.
* Броски: Накиньте на диван или кресло пледы с фактурой или кисточками для дополнительного тепла и стиля.
* Вазы: Украсьте журнальный столик или подоконник вазами с цветами или зеленью для свежести и элегантности.
